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    省级优秀教师李光艳:到教育教学条件薄弱的地方去
    发布时间:2021-09-14 08:47 点击数:648次 来源:边陲镇康

    在疫情面前,镇康人民携手“逆行”,无数的工作人员以不同的身份站在防疫的前线,用同样的精神践行着自己的初心和使命。在教育行业,同样有一群人义无反顾的选择了“逆行”,放弃优越、便利的工作生活环境,投身乡镇薄弱学校建设。

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    “鲁安新 到,马佑彤 到,黄严香 到……”正在背向学生熟练地开始无册点名的老师就是李光艳,现任南伞镇军弄中学副校长,今天是她从勐堆中学交流轮岗到军弄中学的第13天,对校园环境的熟悉,对教师、学生的了解,完全看不出她是一个“新人”。出操、查夜、帮扶教师、辅导学生样样亲力亲为,以最短的时间,赢得了师生们的认可。

    “李老师在来到我们学校之后,就全身心的投入到教学工作当中,从熟悉学校的常规管理到发现问题,然后再提出一些整改建议,所有的过程她都全程参与,遇到问题的时候及时给予我们一些指导。”短暂的相处下来,教务主任王映彤认为她是一个认真的人。

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    李光艳于2000年7月毕业于临沧教育学院,同年8月分配到勐堆中学,至今已在乡镇中学从教21年,有着丰富的教育教学管理经验,曾被表彰为“云南省教育改革与发展优秀教师”“云南省2021年度乡村学校从教20年以上优秀教师”“镇康县首批名师”,所带班级两次被评为市级“先进班集体”,个人多次被表彰为各级“优秀共产党员”“优秀教师”“优秀教育工作者”。

    俗话说“人往高处走,水往低处流”,从条件优越的勐堆中学到相对比较艰苦的军弄中学,李光艳选择了“逆行”但无怨无悔,她说:“只要党组织需要我,党组织让我到哪里去我就到哪里去。”

    在狭小的办公室,她熟练的查阅资料、编写教案、批改作业,办公桌上两大盒棒棒糖和一摞崭新的笔记本却与狭小的空间“格格不入”。“为了鼓励学生,我制定了一定的奖励方案,印制了一些小票,这个小票上面写着“加油”字样,学生每做对一次作业奖励1张小票,凑足5张小票可以兑一根棒棒糖,凑足10张小票,可以获得一本笔记本和一根棒棒糖,这样的目的就是为了激励学生,让学生更好的学习,养成一种做作业的良好习惯。”李光艳介绍道。

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    在一个3人同住的宿舍,提前来两天的李光艳先入为主,给刚分配来的新教师当起了知心大姐姐。帮忙铺床、收拾行李、介绍情况、拉起家常,不知道的还以她在这里干了很多年。“我们学校条件比较艰苦,刚来的时候宿舍里没有床,睡觉的问题都没有解决,是李老师很热情的组织老师和学生一起帮我们找床,并把床搬到宿舍,还亲自帮我们把床铺好,让我们感到非常的温暖,她像个大姐姐一般的存在。”今年的特岗教师王梅很庆幸自己与李老师分到一个宿舍。

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    召开培优会议,详细介绍培优工作“五步法”;奖励式教学,激发学生学习热情;课外集体背诵,营造轻松学习氛围;开展阅读课,拓宽学生知识层面……对于有着丰富教育教学工作经验的李光艳来说,这些工作开展起来得心应手。“阅读在整个中学生来说是非常重要的,开展阅读课既可以扩大学生的知识面,又可以陶冶情操,在整个中学阶段,只有增大了阅读量,我们的学生在写作、表达水平上才会有更大的进步。”20多年的经验总结,很多原学校的制胜“法宝”,李光艳老师都倾囊相传,灵活的教学方法深受学生喜爱。

    换了一个全新的工作环境,重新定位了自己,李光艳以自己的实际行动阐述了教师交流轮岗的重要性和必要性,对下一步军弄中学的发展充满了希望。

    “从轮岗以后,看到这些年轻教师积极向上的学习工作劲头,我自己一下子就融入其中,我觉得教师交流轮岗一台大好事,可以把两个学校的优点聚在一块,相互学习、相互促进。”谈起轮岗,李光艳表现出十分的认同感。

    每一个成功的人背后,都离不开家庭的默默支持,同样身为教师的丈夫和已步入大学校园的孩子都非常支持李光艳的选择。“我和孩子都非常的支持她,我们在工作和生活都会给她大力的支持,虽然也给我们带来了一些不便,但是我们认为,工作在哪里都是一样,组织和人民哪里需要我们,我们就应该到哪里去奉献自己的微博之力。”丈夫刘仕灵表现出同样的认同感。

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    每一次“逆行”,都是绽放前的蓄力。二十多年的教书生涯,李光艳始终坚守着一腔热诚,凭着自己的执着和对教育事业的热爱,在教育岗位上兢兢业业、孜孜不倦地耕耘着、守护着,她很庆幸自己选择了“教师”这一神圣的职业,让生命之花得以在边疆的大地上绽放!

    (周学湖)


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